CUMPLIMIENTO DEL DECRETO 1421 DE 2017 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

Estrategias de educación inclusiva de estudiantes con discapacidad, con capacidad excepcional o talento excepcional 

1. ACOMPAÑAMIENTO
• Elaboración de modelo institucional de educación inclusiva
• Reporte en el sistema integrado de matrícula (SIMAT)
• Ajuste o resignificación del proyecto educativo institucional inclusivo (PEI)
• Desarrollo de estrategias en el aula del DISEÑO UNIVERSAL EL PRENDIZAJE(DUA)
• Elaboración e implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) de cada uno de los estudiantes
• Acompañamiento a padres de familia (Escuela de padres) en proceso de inclusión educativa de sus hijos

1.  EVALUACIÓN A ESTUDIANTES
• Ampliación de pruebas de evaluación diagnóstica a los estudiantes
• Evaluación psicopedagógica y caracterización de estudiantes para registro en el SIMAT

1. FORMACIÓN DOCENTES
• Actualización normatividad inclusión educativa, estrategias para la implementación del DUA y elaboración del PIAR
• Practicas flexibles
• Planes de apoyo
• Adaptaciones curriculares

1. GUÍA METODOLÓGICA
• Elaboración e implementación de guía de estrategias del colegio para la educación inclusiva