Comprometidos por una sociedad incluyente
Comprometidos por una sociedad incluyente
Sandra Milena Bejarano Moreno
Fundadora, CEDHI.
Fundadora, Directora. Terapeuta Ocupacional de la Universidad Nacional de Colombia. Especialista en Gerencia de Servicios de salud de la Universidad Sergio Arboleda. 15 años de experiencia en el área clínica.
La fundación CEDHI cuenta con un equipo de profesionales expertos de distintas disciplinas, abordando las diferentes problemáticas en la infancia y adolescencia de manera integral.
Como estrategia de éxito, los profesionales promueven la armonía entre el entorno terapéutico, la familia y los diferentes espacios de inclusión escolar, social y/o ocupacional del usuario.
Psicóloga clínica con enfoque cognitivo – conductual, con 6 años de experiencia en el área terapéutica, abordaje a niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, TEA, Trastorno específico del aprendizaje, trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH, Trastornos de conducta y Discapacidad Intelectual DI
Psicóloga con enfoque cognitivo – conductual, especialista en Neuropsicología, Aplicación de escalas de inteligencia (Coeficiente Intelectual). Atención clínica en trastornos del estado de ánimo, trastornos de ansiedad, orientados a primera infancia, adolescencia y adultez. Experiencia en abordaje a dinámicas familiares y terapia de pareja.
Fonoaudióloga con especialización en lenguaje y pedagogía de proyectos y profundización en conciencia fonológica y trastorno del espectro autista, 23 años de experiencia en abordaje a Discapacidad cognitiva, TEA, TDAH, parálisis cerebral, diagnostico diferencial en lenguaje, discapacidades sistémicas y múltiples, capacidades y talentos excepcionales, comunicación aumentativa y alternativa. Experiencia en docencia universitaria.
Fonoaudióloga con 15 años de experiencia en atención clínica a población infantil y adolescente, con trastorno del lenguaje, trastorno de la comunicación, trastorno específico del aprendizaje, discapacidad intelectual, DI. Experiencia en desarrollo de competencias escolares y procesos cognitivos con los usuarios.
Conocimiento y experiencia en implementación de sistemas de comunicación aumentativo y alternativo, con menores con trastorno del espectro autista, TEA, Parálisis Cerebral, Discapacidad Intelectual, entre otros.
Amplia experiencia en manejo de trastornos de la deglución en pacientes crónicos o con cuidados paliativos.
Fisioterapeuta con amplia experiencia en atención en rehabilitación funcional, en pacientes con parálisis cerebral, trastornos motores, otros trastornos generales del desarrollo.
Abordaje en facilitación del desarrollo psicomotor, tono muscular, coordinación, equilibrio, motricidad, higiene postural, reeducación en la marcha, entre otros.
Terapeuta Ocupacional, con 5 años de experiencia en abordaje del trastorno específico del aprendizaje, trastorno del espectro autista, TEA, discapacidad intelectual DI, entre otros trastornos del neurodesarrollo. Estrategias de intervención bajo el modelo de la Integración Sensorial y del Neurodesarrollo. Habilidades para el abordaje terapéutico en trastornos neurocognitivos en las diferentes etapas de la vida.
Por medio de estrategias de formación y acompañamiento escolar promovemos la inclusión escolar, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes con alteraciones en su desarrollo garantizándoles un entorno incluyente
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